第236章 钱氏家族（三）
大宋。
辛弃疾看着天幕上的一个个钱氏族人，不禁感慨。
“古有班超投笔从戎，后世有钱伟长弃文从理。”
虽说对于后世的理科还没有一个特别清晰的认识，但是文科他还是清楚的。
常言道，百无一用是书生。
而理科，既然是制造飞机大炮那些他们这个时代没有的东西，而且还是战争机器，那作用就不亚于甚至还要超过弃文从武了。
而且……
天幕所言的那位钱学森，不也是如此吗。
“一人能顶得上五个陆军师？”
不敢想象，这是多么高的评价。
大唐。
李世民时期。
“美国只有十个师吗？”
“钱学森一人顶得上五个师？”
贞观群臣们都注意到了这句话。
但是仔细看了看后面介绍的其部分重要履历，又都无一例外的觉得这个评价没有半点儿夸大的成分。
后世的军制，虽然他们不是完全了解，但也知晓一些师旅团之类的框架。
不说他们不知道的。
直说他们见过的原子弹的威力，导弹的射程，以及两者叠加的可怕。
还有后世拥有核弹国家的数量，五常国家等等。
他们甚至会得出一个更离谱的结论。
‘什么五个逆天的师能比得上这人的人才？’
李世民看的眼馋，不禁将目光落在自己的群臣上面。
他们一个个或是治国理政的人才，或是征战沙场的武将，但唯独没有所谓的，后世才有的这个理科人才概念。
“这般人才又该如何培养？”
“后世的大学……”
天幕完全没有讲过系统性的理学，所以对于这一块，无数想要弄明白的古人也只能抓耳挠腮。
大宋。
宋仁宗赵祯看的不住点头。
“大学、大学……”
“朕记得后世的划分是，小学，初中，高中，大学。”
“原来后世的大学生如此厉害吗？”
“朕还以为和朕这时候的太学生是一回事。”
赵祯仿佛恍然大悟的，不禁明白原来大宋此刻的国子监太学府里的太学生远远比不过后世的大学生。
没看到后世的清华大学毕业的钱伟长都创立了什么力学系。
“就是这怎么还分北京大学，清华大学？”
“有什么区别吗？”
“后世的学生都会选择哪一个学校去上？”
摸了摸下巴，赵祯还是思考后世的学生的烦恼。
想来，两个学校想应该是不能一起上的，选哪个也是个很纠结的问题吧？
大汉。
“新能源汽车又是什么？”
“和苏公子的那辆车有什么区别吗？”
“汽油是新能源吗？”
刘邦只觉得自己自从看了天幕，每天都有新的知识突然闯进自己的脑袋。
好不容易弄懂了一个，立刻又会出现另一个。
那什么原子弹，导弹的都明白了，这什么新能源又是一个模模糊糊的概念。
“上回那个装到西藏吹风的风车发电算不算新能源？”
突然想起了上次上百米的风车的刘邦眼前一亮，只觉得自己似乎是发现了盲点。
毕竟新的东西那肯定是后世才出现不久的，不然怎么能叫新能源呢？
“VR又是什么？”
完全看不懂的刘邦干脆不想了。
“乃公也是生在了坏时代了，不然真想去后世看看啊……”
看着天幕播放的，后世的一个又一个新奇的东西，自己学都学不完，刘邦不禁流下了羡慕的泪水。
不能长生都不感到遗憾，但是知道了后世这么多造物却不能亲自体验一二，让他感到自身无比的遗憾空虚。
大宋。
宋哲宗时期。
“存中先生，您觉得大宋如果想要搭建后世这样的理学体系。”
“就是开个头，您觉得需要什么呢？”
自从天幕讲述过许多科技之类的造物，以及沈括之后，他就意识到这位可能是大宋仅存的，‘理科’人才。
所以早早的派人去请其归朝。
如今，数月过去，自然早就将沈括带回了朝廷。
对于这位已经近六十岁的老先生，赵煦是当成了宝贝。
钱学森能当后世美国的五个师，如今知晓了科技的伟力，沈括对于如今的大宋来说，也未尝不是十万大军。
“陛下……”
沈括有些感动。
宋神宗时期，他两度被贬谪。
如今新皇，虽说是因为看了天幕，可的确对他尊敬有加，常以弟子之礼相待，也算是不枉此生了。
故而，即使对于后世的科技也是一知半解，更有事听得迷迷糊糊，但沈括还是在尽自己最大的努力想要去理解，以回报当今陛下的知遇之恩。
“臣之浅见，陛下且听一二。”
“臣以为后世理科，乃是算能计功，器能致用。”
“古之輮轮，汉之造纸，唐江东犁，如今大宋也有一种名为‘泥活字’的印刷方式。”
“臣以为，都可以算作‘理科’范畴。”
“只是我等先人大多只知其用，不知其因。”
“后世之所以日新，非天降其巧，乃后人学其‘因’。”
“故而，我大宋若想学后世科技基础，或许不必从后世入手，可以先弄明白如今大宋已有的一些‘奇技淫巧’，其背后的原因，原理。”
闻言，赵煦不禁面露喜色，不住的点头。
完全将沈括的话当成了真理。
“先生所言极是，后世的科技也不是一天发展起来的，也是由易到难，从古而今。”
“如今的确许多科技之物，常人不懂而将其成为奇技淫巧。”
“朕要广招人才，解释这中原因，编纂书本，设立科学院！”
【但钱氏可不止在物理科技上有建树。】
【钱伟长有一位叔父名叫钱穆，是民国史学四大家之一。】
【在抗日战争最艰难的时候，人们一度以为这是亡国之战，这种绝望的情绪弥漫在各行各业。】
【史学家钱穆出于民族责任感，废寝忘食完成了一部中国通史《国史大纲》，为的是亡国后，国民能够记住自己的母文化，为日后复国做准备。】
【……】
大明。
顾炎武对这位国学大师产生了浓厚的认同感。
一时间眼睛都湿润了。
“史书乃是先民之心，民族之魂。”
“先生费心了。”
“不过此书未能用到，想来先生心中是更高兴的吧。”
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